高考30年感言

　　高考意义无限放大

　　补课现象应运而生

　　倏忽30年过去，如今年年的高考都牵动着全国上下的目光。李统耀感叹：“1977、1978年的时候，高考并不是一个公众话题。不考大学还是可以当工人、当兵，干别的工作。但是现在，独生子女们身上寄托着整个家庭的希望，考大学是他们人生和家庭的关键一步。”

　　邵祖成老师也认为，虽然上世纪90年代后期以来大学一再扩招、高等教育大众化，但“只要有社会分层、职业分类”，竞争仍然会很激烈。近几年从重视“学历”到重视“校历”(即从哪个学校毕业的)的风气也证明了这一点。

　　1977年以后，高考作为主要的人才选拔方式，其重要性被无限放大，补课等现象随之应运而生。据李统耀回忆，小范围的补课从1978年就开始了。许多校长对补课的态度也是爱恨交织，无可奈何。他还记得：“有个校长说，我要是给学生补课，教育局就要骂我教育思想不端正；我要是不补，家长又要骂我自甘堕落。”

　　如今，恢复高考的重要意义已经毋庸置疑，但高考的种种弊端也屡屡被人所诟病，甚至有人提出要废除高考。作为一名老教育工作者，邵祖成老师总结了自己的观点：“高考并非‘万恶之源’。高考改革要考虑中国国情，中国的高考改革首重公平。”