编者按 今年12月11日是我国著名科学家钱学森96岁华诞。钱学森不仅为共和国的航天科技事业做出了开创性的卓越贡献，晚年还特别关注科技创新人才培养问题，并就相关问题多次建言。本报从今天起，将连续两天推出由本报记者采写的文章《创新型人才是怎样炼成的———重读钱学森（上篇）、科学与艺术是如何联姻的———重读钱学森（下篇）》，介绍钱学森求学、工作、生活中鲜为人知的历史片断和他所倡导的教育、科技创新理念，以飨读者。

　　 “您讲的话我都记住了。”

　　 资料图片：2007年8月3日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到钱学森家，看望这位96岁的“国家杰出贡献科学家”。钱学森是我国航天科学的奠基人之一。 新华社记者黄敬文摄

　　 今年8月3日，在我国著名科学家钱学森家里，温家宝总理握住钱老的手，深切地说。早在两年前，年迈卧床的钱学森在温总理看望他的时候，提出要重视培养具有创新能力人才的问题，培养途径是走科学与艺术结合之路。

　　 “我每到一个学校，都和老师、同学们讲，学校和科研院所都很重视这个观点，都朝这个方向努力……您这次讲得比上次又要深一些。我们要超过发达国家，就要在科学和艺术的结合上下功夫；就要重视教学的综合性，培养复合型人才和领军人物。只要坚持下去，一年看不出效果，几年后总会有效果。”临走前，温家宝话语坦率而坚定。

　　 对于钱学森，人们熟知的多是他冲破重重阻碍回国，开创共和国火箭、导弹和航天事业的感人经历和重大贡献，而钱老晚年特别关注科技创新人才培养问题，却鲜为人知。

　　 重拾钱学森求学片断，人们不难发现，他的成长足迹恰好印证了他倡导的理念。这对我们的科技教育事业至今仍大有裨益……

　　 “一辈子忘不了的六年”

　　 1923年至1929年，是钱学森一辈子忘不了的六年。当时他就读于北京师范大学附属中学。学校位于北京城的宣武区，南邻的陶然亭则是一片荒野，但这段求学经历却让他终身铭记一生受用。

　　 他曾不止一次地对人说：“在我一生的道路上，有两个高潮，一个是在师大附中的六年，一个是在美国读研究生的时候。”

　　 钱学森入中学时，校长是著名进步教育家林励儒（注：曾任新中国教育部副部长）。当时，林砺儒着力进行学制改革，制定了一套以启发学生智力为目标的教学方案。在他的领导下，附中的教与学弥漫着民主、开拓、创造的良好风气，成为得天独厚的一片沃圃佳苑。

　　 学校形成的考试风气与今天迥然不同：临考前从不紧张备考，绝不因明天要考试而加班加点背诵课本。“大家重在理解不在记忆。不论什么时候考，怎么考，都能得七八十分。”

　　 那是一段令钱学森最难忘的青春岁月：每天中午吃了饭，大家在教室里讨论各种感兴趣的科学知识，数学、物理、化学……不怕考试，不死记书本，玩得也很痛快，天黑才回家。

　　 对于这段启蒙教育，钱学森十分怀念：教几何的傅钟荪老师用古汉语自编讲义，把道理讲得很透，常说，“公式公理，定义定理，是根据科学、根据逻辑推断出来的，在课堂如此，到外面如此；中国如此，全世界如此，即使到火星上也如此！”，这使钱学森“第一次得知什么是严谨的科学”。矿物硬度有十度，为了加深记忆，博物老师教给学生的“矿物硬度歌诀”，依序十种，合辙押韵，“滑、膏、方、莹、磷、长、石英、黄玉、刚，金刚”（滑就是滑石，膏是石膏，方是方解石，莹是萤石，磷是磷石，刚是刚玉）。化学老师王鹤清启发了钱学森对科学的兴趣，当时，化学实验室随时开放，只要跟实验室管理老师说一声，不受课程科目的限制，学生进出自由。教生物的于君实老师，常带领他们去野外采集标本，教他们解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙。学校组织各种课外小组，并开设多门选修课，如非欧几里得几何、有机化学、无机化学、工业化学以及中国的诗词、音乐、伦理学，学生饱览各种课外书籍。有些课程用英文授课，到高中二年级就已开设第二外语，钱学森当时除学英语外，选修了德语，外语讲究情景教学，创造语言环境……因此学生的知识面广，求知欲强，把学习当成一种享受，而不是一种负担，师生关系密切，息息相通。

　　 1991年钱学森在被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的颁奖大会上讲话时回忆说：“说起旧事，我还非常怀念我的母校北京师大附中，当时高中分文理科，我在理科，我今天说了，恐怕诸位还不相信，我高中毕业时，理科课程已经学到我们现在大学的二年级了。”