“将中国政府奖学金名额由2006年的1万名增加到2010年的2万名，即今后的三年每年增加3000名左右,所增名额主要用于非洲等发展中国家。对非洲，明年将增加600个奖学金名额，到2009年非洲来华奖学金生总数将达到4000人次。”这是昨日在南京举办的第六次对发展中国家教育援助人才培训工作会议上透露的信息。

　　 据介绍，近年来，我国教育援外工作对象已由非洲拓展到包括东盟、阿拉伯国家等在内的更多的发展中国家，合作领域也越来越宽，合作层次越来越高。2000年以来，教育部举办了54期研修班，有1039名来自发展中国家的中高级教育官员、校长、学者和专业技术人员参加了学习。来华奖学金名额也在大幅增加。从2000年到2007年，中国共接受非洲留学生19948人次。

　　 增加来华奖学金名额仅是教育部昨日释放的诸多援外教育“利好”信息之一。据透露，教育部将建一批教育援外基地，同时加大高层次人力资源开发力度。今年教育部将联合商务部等单位率先在北京大学和清华大学开办两个学制为一年的短期硕士班项目，为发展中国家政府机关培养精英人才，并委托10所院校承办10期援外研修班和培训班，另有8个院校承担商务部的9个培训项目。遵循“请进来、走出去”的援助发展中国家战略，教育部将从2008年起开始试点境外培训。今年拟派南京农业大学在肯尼亚举办一期园艺方面的研修班，并辐射到东非的其他国家，如乌干达、坦桑尼亚、埃塞俄比亚和苏丹。

　　 教育部副部长章新胜表示，今后援外教育工作将着力创新对外援助形式，提升国际影响力。一方面，做好由商务部援建的埃塞俄比亚职业教育学院的教学筹备工作，加快筹建由巴基斯坦出资请我国在其境内按照中国模式建立的巴中工程技术大学，充分发挥世界各地孔子学院的作用；另一方面，扩大与发展中国家教育交流。今年7月教育部将与外交部联合在贵州举办“中国-东盟教育交流周”活动，同时委托扬州大学今年内承办中-阿（拉伯）大学校长论坛。 （戴心平 陈晓春）