“你可以现在就去班里上课，也可以先回去休息几天。”昨天，南京十二中又迎来一名灾区学生周磊（化名），专业心理疏导老师胡文宇牵着他的手，一边在校园散步一边轻松聊天。

　　 连日来，南京市已有十多所中小学校陆续向灾区来的孩子敞开怀抱。江宁区岔路学校昨天迎来了来自四川达州的刘倩、刘岑岑姐妹，前天来自四川绵竹的王志林也已在该校二（3）班就读。目前，仅市区的学校接收的孩子就有近30名。梅园中学今后几天还将接收两名灾区孩子，武定新村小学、光华东街小学今天也将分别接收一名。这些学校不仅对孩子们的学杂费全免，还为他们捐款、免费发放教材甚至生活用品。有的学校还为孩子配备了陪护老师或在班里组织了帮扶小组。

　　 市教育局相关人士介绍，目前学校的接收行为比较零散，这些孩子今后是否转学籍，中考或高考在哪里进行，还要等待国家出台政策。而是否会整体有序地组织安排灾区学生来我市就读，还要等一段时间，看相关部门的安排。“不仅学校，南京不少爱心家庭也接收了灾区孩子暂住，但有些学校和家庭采取的接收方式并不科学。”胡文宇建议，家庭和学校要对灾区孩子采取“温和接纳”的方式。

　　 “家庭在接收孩子之前要做一些准备，包括了解一些心理疏导知识，为孩子布置好温馨的居住空间。”她说。孩子到家以后，大人们不要急切地询问灾区的情况，尤其不要逼迫他回忆地震逃生的过程。她强调：“也不要对孩子‘热情过头’，这会让他们不自在，带来‘二次伤害’。”

　　 对于接收孩子的学校，胡文宇建议营造宽松的接纳氛围。全校师生列队欢迎，举行捐款仪式，反复安排座谈会……这些看似“周到”的做法，反而会加重他们的心理负担。（蔡晓芳 肖姗 牛维祥 方慧 施晓宇 ）