近期，淮安市清浦区教育局积极开展“课堂教学效果测试”活动，即抓住教学中最关键的环节——课堂教学，在提高课堂教学效益上下功夫，在提高教学质量上想方法，以课堂质量的大提高来带动教学效益的大发展，努力提高教育教学质量，收到了很好效果。

　　 统一思想，营造“课堂效果测试”的良好氛围

　　 清浦区教育局对全区教育教学工作进行调研，通过教学工作视导和其它教学活动检查，发现学校平时的课堂教学中，还存在着不少问题，为进一步规范课堂教学行为，努力提高课堂教学效果，该局从2007年12月上旬，下发了《关于开展课堂教学效果测试活动的通知》和《清浦区课堂教学效果测试活动方案》。教育局杨长万局长在会上进行了动员讲话。

　　 精心组织，全力推进课堂教学效果测试活动

　　 为了保证本次活动的顺利进行，区教育局对全区中小学进行了培训。12月下旬，清浦区教育局教育科对全区教务主任就测试流程、测试方法等进行了具体培训。清浦区教研室在清浦中学、市一中分11个学科对全区中小学2000多名教师就如何提高课堂效益，也进行了专题培训。课堂教学效果测试活动，以学校开展活动为主体，教育局测试组随机抽查。课堂教学效果测试活动采取推门听课与测试活动相结合，就教者前期一周所学内容进行单独测试；每次测试时间可以进行10分钟的短抽测，也可以是一节课的测验。各校每周对每位教师随机抽查不少于一次，做到每测必改，对考试结果进行定量分析，对任课教师就这一节课或近期一周教学情况进行定性评价。清浦中学、淮安市实验中学、人民小学都在积极推进此项工作。区教育局测试组将随机对各校教育教学情况进行抽测，各学科每周不少于三次活动，每月底将对随机抽测情况进行一次通报，测试结果记入教师业务考核档案，对测试结果优秀的教师进行通报表扬，对课堂教学测试结果不理想的教师，学校拿出具体帮扶计划，同时进行跟踪测试，直到达标为止。对测试成绩多次不理想的教师，根据浦教发〔2007〕153号文件精神进行处罚。

　　 加强领导，确保开展课堂教学效果测试活动的顺利进行

　　 各校成立“课堂教学效果测试活动”工作领导小组，校长是第一责任人，从分管校长、教务主任到各课任教师责职明确、做到条块清楚，奖惩分明。各校将清浦区教育局的文件有关内容进一步细化，做到目标明确、内容具体，步骤清楚。在全校广泛开展教学效果测试活动，做到人人参与，全面展开，对凡是测试的学科做到教师一个不漏，各校将测试结果、发现的主要问题等相关资料进行整理归档，并根据测试中出现的问题进行修正，不断总结经验，改进方法，努力提高测试活动的效益。各校认真组织，精心安排，将区教育局的抽测、学校统测、教师自测有机结合起来，将平时的课堂教学内容和“课堂教学测试活动”结合起来，将平时的教学测试与“课堂教学测试活动”联系起来，一切教学活动围绕“课堂教学测试活动”，一切教学活动以“课堂教学测试活动”为中心。在前不久的区校长例会上，各校汇报了“课堂教学测试”活动的开展情况。会上重点介绍了淮安市实验中学的“课堂教学测试”活动的典型经验，并在全区进行推广。

　　 清浦区教育局杨长万局长强调，提高课堂是教育发展的最有效、最便捷的途径。现在，在全区开展课堂教学测试活动，这是一个长期行为，而不是一个短期效应；这是一个正常的教育教学活动，而不是一场教学运动。我们将把课堂教学测试最大限度地常态化，并以此为契机，大力推进“有效课堂过关”，不断加大教学改革力度，努力提高教育教学质量，促进清浦教育更快更好发展。 （徐栋生 许 建）