新华网江苏频道南京７月７日电7月1日至7日，该院由10多名心理学专家、教授带队，30多名应用心理学、教育学等专业的博、硕士研究生组成"守护天使团队"，来到灾区儿童安置相对集中的江阴市南闸镇，就"灾后心理逆差"这一课题进行了为期一周的实证矫治。

　　 6月中旬，南师大教育科学院发布的一项调研结果显示，有相当一部分（约占调查人数74.3%）的由川入苏暂时安置就学的地震灾区儿童，开始呈现两种"心理逆差"：要么对陌生的生活环境产生无法融入的隔离感，特别是在灾后，身心、生理发生急剧变化的时候，其根本原因是缺少倾诉对象；要么"乐不思蜀"，对家乡很快产生疏离甚至厌恶感，其主要心理动因是地震恐惧感的遗留、对安全的向往和新价值观的冲击等等。针对调研中所反映的情况，专家和研究生们借助"创伤后压力障碍（PTSD）"的理论工具，采用交换"天使日记"的形式，零距离接触到灾区儿童群体的心灵声音，有的放矢地引导他们走出"向往"和"排斥"的逆差困境；同时采用"天使画册"的方式，让孩子们通过"为天使画出来"的宣泄途径，消解他们内心的恐惧感，充分释放他们曾经试图掩饰的不安和惶恐，现在已经取得了良好的初步矫正效果。

　　 参与此次调研和矫治的南师大教科院顾中亚老师认为，灾区儿童的入学问题已引起全社会的关注并基本得到妥善解决，但因地域迁徙、生活环境改变而诱发的更多心理问题更不容小觑，比如亲情感缺失、乡情感淡漠等等。他建议，要解决这些问题，除了诸如南师大"守护天使"活动这样的引导和矫正之外，还必须在全社会及早构建实施专门面向受灾人群的教育扶助体系，包括对儿童拓宽教育内容、增加基金扶助、志愿者长效心理扶助等，未雨绸缪，防患于未然。（徐锐）