从高中转入大学，角色的转换让很多大学新生心生惘然到底大学该怎么度过？这一问题对高职学生更为严重。与以往不同的是，今年广州工程技术职业学院大一新生都接到一套《大学新概念》的校本教材。这套大学入门书籍分学院规则、学习意义、成才观念、适应新环境等五册，用新生的话说等于收到一把大学入门的“钥匙”。主编人员说，缩短新生对大学的摸索期是《大学新概念》的出发点。据了解，这类的大学入学教育在广东的高职院校开始兴起，是大学学习课程的创新。

　　 新生的困惑：

　　 进了大学怎么办？

　　 广州工程技术职业学院对大一新生做了调查，结果新生除了觉得大学比中学更加丰富多彩外，也有6.98%的新生觉得大学“比较枯燥乏味”，更有12%的新生认为“找不到目标和方向了”。

　　 近日记者来到这群高职学生当中，了解他们的困惑：机电系仿真1班的卢志坚用“懵懂”来形容他现在的心态，他说一来到学校就很忙，先是军训，然后马上投入忙碌的专业学习，课外的时间挺少，没空多想。对于大学3年该怎么度过，他茫然地说没想过，“走一步算一步”。

　　 入学新措施：

　　 《大学新概念》指“迷津”

　　 大学新生入学后都要经历一段时间的适应，有人开玩笑说，大一稀里糊涂，大二开始有点滋味，到了大三总算明白了，但转眼就要毕业走人。“让学生慢慢摸索他们也能明白大学该怎么过，但浪费光阴就太可惜了。我们想干脆编一套大学入门书，尽量缩短这段摸索的时间。”广州工程技术职业学院院长樊至光说。

　　 记者翻阅了这套新书，发现每册分类和要点都细心周到，特别适合高职生的心态，可以解决很多实际碰到的问题，很多内容还是想学生之所未想。例如《大学学什么》这一册，开宗明义指出大学新生应充分利用有限时间，在入学初就该了解大学到底学什么。大学之所学，可以概括为：学习做人和做事、学会学习和思考、学会生存和发展。而学会生存和发展这一章，除了强调培养独立生活能力，还特意提出要重视拓展自身能力……

　　 主编《大学新概念》的工程技术职业学院院长助理卢书欣说，这套书集合了学院许多资深老师的智慧，他们在长期教学中很明白学生困惑什么，需要什么，对这些问题做出浅显易懂的解答。

　　 学生反响：

　　 六成学生认为有指导作用

　　 今年《大学新概念》系列丛书发到新生手中后，学院组织过一次情况调查，结果有61%的学生认为五本书对自己大学新生的学习生活起到指导作用。对此卢书欣说，能影响到大部分学生，已经说明《大学新概念》在起效。

　　 商务英语系翻译2班新生龙祺君：书里的内容和我们遇到的问题很相似，真的很有用。比如宿舍关系，书里教我主动去做一些公共的事，拖地、倒垃圾啦，帮晚归的室友打好热水啦，很贴心。

　　 外语学院新生郑芝敏：想考本科院校，但是最后只能上了专科的高职，最初入学时挺郁闷的。也挺灰心，到处是本科生，读高职有什么用？将来能找到工作吗？有一次无意中翻了《行行出状元》，书里列举了很多行业都有专业人才缺口，我们其实有一个光明的未来，不能在丧气中荒废时间。

　　 《校园100个关照》大学衣食住行

　　 《大学学什么》探讨大学学习的意义

　　 《行行出状元》强调成才观念的转换

　　 《动口又动手》分析职业技能重要性

　　 《大学新生活》指导尽快适应新环境

　　 大学新概念