美国《华尔街日报》11月9日文章，原题：上中国的学

　　当去年位于巴黎的HEC管理学院开始在北京开设EMBA课程的时候，一些来自中国国有企业的经理们开始抱怨了，说这里的课程占用了他们的社交时间。

　　HEC商学院高级经理培训项目国际部主任贾士华先生说，让我们感到非常惊讶的是，中国读EMBA的学生社交活动特别多，他们把来这里接受教育和培训看作是一种奖励，一种炫耀的资本，一种编织社会关系网的机会。

　　今年新学期刚开学的时候，HEC商学院就跟学生们声明，到这里来读学位，并不是他们来忙于派对的公休时间。贾士华先生说，对我们来说，这是一个为了在中国成功而进行的学习过程，我们要表现出灵活性，要学会适应，但我们也必须确保教育质量。

　　大多数学生都是高级主管。在课程的第一年，除了学生有更多的社交活动要求外，教授们还面临着另外一个问题：一些高管让他们的秘书或者员工代替他们来上课。贾士华先生说：“他们总是说，‘我非常忙，今天我会叫人过来记一下笔记的’。”他说：“在他们眼里，培训意味着被动学习。我们不得不提醒他们要积极主动地学习：你必须坐在那，参加课堂小组讨论。”

　　贾士华先生说，刚开始的时候，我们不得不强调考勤纪律，甚至不得不警告说，如果你旷课超过两天，你将拿不到学位。

　　学校也进行了一些其他方面的调整，比如雇用一些研究生来翻译那些英文原版的课本。HEC的教授们也发现，他们不得不费九牛二虎之力使学生参与到课堂中来，出现了教授问学生很多问题的情况。贾士华先生说，教授们不是直接向学生讲授营销技巧，而是通过向学生问一些个人的问题情况来传授知识。教授们会问，“你们中有多少人有私家车？”，“当你买车的时候，国际品牌对你来说有多重要？”

　　中国公司在海外的扩张，是西方国家高校MBA课程在中国吃香的最重要的一个原因。《中国MBA教育指南》一书的作者丁洛博士说，为了很好地为到国外工作做准备，那些参与MBA课程的人需要了解如何快速融入外国的工作环境。(雷志华译)