苏荣指出，要进一步提高思想认识，把开展好学习实践活动作为重大政治任务和强大发展动力贯穿始终；进一步加强理论学习，把解放思想、勇于创新贯穿始终；进一步突出实践特色，把查找和解决问题贯穿始终；进一步加强领导，把充分发挥领导干部的带头示范作用贯穿始终，深入推进学习实践科学发展观活动试点工作。

　　 江西省开展深入学习实践科学发展观活动试点工作学习调研阶段总结及分析评议阶段动员大会会场。记者 周霖 摄

　　 5月23日，江西省开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结及分析评议阶段动员大会在南昌举行。省委书记、省委开展深入学习实践科学发展观活动试点工作领导小组组长苏荣在大会上讲话。

　　 省委副书记、省长吴新雄主持会议，王宪魁、傅克诚、陈达恒、刘上洋、舒晓琴、赵智勇、弘强、蒋如铭、姚亚平、魏小琴、朱秉发、熊盛文、洪礼和、郑小燕、张忠厚、曾页九、陈伯春等领导出席大会。

　　 按照中央的统一部署，我省深入学习实践科学发展观活动试点工作于3月29日正式启动。在中央试点工作领导小组及其办公室的正确领导和有力推动下，在省委的高度重视、精心组织下，我省前一段的试点工作做到了准备充分、启动及时、开局良好、扎实推进、初见成效。

　　 苏荣代表省委和省委深入学习实践科学发展观活动试点工作领导小组，对前一阶段试点工作情况进行了简要的回顾总结，对做好下一阶段试点工作提出了明确要求。他指出，我省深入学习实践科学发展观活动试点工作正式启动以来，各试点单位党组织和广大党员干部积极投身学习实践活动，严格按照中央的部署要求和省委制定的实施方案，切实做好学习调研阶段的各项工作，取得了比较好的成效，达到了预期的阶段性目标，为我们转入分析评议阶段打下了比较坚实的基础。突出特点是：加强领导、精心组织，迅速掀起了深入学习实践科学发展观的热潮；深入学习、解放思想，着力增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；强化调研、以用促学，切实在促进全省又好又快发展上下功夫；领导带头、群众参与，确保了学习实践活动扎实有效开展。

　　 苏荣指出，目前，学习调研阶段的工作已告一段落，后面还有分析评议、解决问题、完善制度三个阶段。为确保学习实践活动能够严格按照中央的要求，取得干部受教育、发展上水平、群众得实惠的实际效果，深入推进试点工作须着重把握好几个重点问题。

　　 第一，要进一步提高思想认识，把开展好学习实践活动作为重大政治任务和强大发展动力贯穿始终。要做好后三个阶段的试点工作，首先必须进一步提高思想认识，以认识的不断提高，促进学习实践活动的深入开展。这次试点工作开展的情况如何、成效如何，事关这项活动在全党的全面推开，事关广大群众对学习实践活动的信心，事关全省经济社会发展全局，只能成功，不能失败。各试点单位党组织和广大党员干部一定要从这样一个全局和战略的高度，充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和深远历史意义，进一步提高认识、统一思想，始终把搞好学习实践活动作为一项重大政治任务，作为提高广大党员干部思想素质、推动全省科学发展的强大动力，贯穿于试点工作的全过程，不断增强参加学习实践活动的内在动力，真正做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。

　　 第二，要进一步加强理论学习，把解放思想、勇于创新贯穿始终。《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》是我们党关于科学发展的重要文献，是各级领导干部学习掌握科学发展观的重要教材。我们要在前一阶段学习的基础上，进一步深入扎实地学好两个读本,进一步加深对科学发展观的理解，更好地用科学发展观武装头脑、统一思想、明辨是非，提高运用科学理论解决实际问题的能力，为推动科学发展打下坚实的思想基础。要紧密联系我省经济社会发展实际和各部门各单位工作实际，找准解放思想与科学发展的结合点，把继续解放思想、推动科学发展贯穿于学习实践活动的始终，不断增强解放思想的针对性和实效性。要深化对省情的认识，既要立足江西看江西，又要跳出江西看江西；既要看到自身的优势，又要看到自己的差距和不足；既要认清发展的现状，又要认清发展的趋势和潜力。要在立足省情、认识省情、把握省情的基础上，进一步坚定加快发展的决心，树立科学发展的信心。要有敢同起步早的地方比的胆量，有敢同发展快的地方比的气魄，着力解除发展的后顾之忧，抓住机遇，勇于崛起，善于跨越，积极赶超，努力做到思想再解放一些、思路再开阔一些、胸怀再宽广一些、步子迈得再大一些，把各项工作和全省发展大大向前推进一步。要进一步增强创新意识，把解放思想、大胆实践、勇于创新贯穿于学习实践活动的全过程。只要有利于搞好试点工作，有利于推动科学发展，就大胆试，大胆闯，努力使我省的学习实践活动更加有声有色、异彩纷呈，真正达到探索、试点的目的，既出成果又出经验。

　　 第三，要进一步突出实践特色，把查找和解决问题贯穿始终。始终把坚持解决存在的突出问题、让群众满意作为试点工作的出发点和立足点。各试点单位要在前一段学习调研的基础上，着力在查找和解决影响和制约科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题上下功夫，并贯穿于学习实践活动的始终。要着眼经济社会发展全局，重点围绕本部门本单位工作存在的突出问题，立足更好地发挥职能作用、服务和促进全省经济社会又好又快发展，进一步开展好深入细致的调查研究，切实做到找准问题、理清思路、提出措施，把全社会的积极性引导到科学发展上来，努力使学习实践科学发展观的过程成为推动经济社会又好又快发展的过程。对这次学习实践活动中形成的调研成果，各级党组织要高度重视、认真研究；对一些关系全局的重大成果，省委、省政府将进行专题研究，进一步提出改进工作、推动发展的政策措施。要坚持边学边改、边查边改，以解决问题、推动发展的实际成效取信于民，增强干部群众对试点工作的信心。如果每个试点单位都能找准并解决一两个影响和制约科学发展的突出问题，办好一两件群众反映强烈、迫切希望办的实事，就能形成破解发展难题、改善民生的强大合力，真正让学习实践活动的成效看得见、摸得着。

　　 第四，要进一步加强领导，把充分发挥领导干部的带头示范作用贯穿始终。各试点单位的党员领导干部要进一步增强政治责任感，负起责任，当好表率。主要领导必须切实履行好第一责任人的职责，分管领导要履行好直接责任人的职责，投入足够的精力抓试点工作，做到一级带一级，一级抓一级，层层抓落实。要善于抓大事、谋全局、把方向，对试点工作的重大部署、主要活动、关键环节和关系全局的工作，要亲自抓，主动抓。要切实做到“五带头”，要求党员干部学习的，领导干部要首先学好；要求党员干部做到的，领导干部要首先做到。

　　 苏荣指出，要按照中央试点工作领导小组的统一部署，以高度的政治责任感和更加扎实有效的工作，高标准高质量地完成好分析评议阶段的各项任务，继续保持学习实践活动的良好发展态势，向党中央和广大人民群众交上一份满意的答卷。要紧扣分析总结这一中心任务和关键环节，严把质量关。

　　 一要坚持以科学发展观为指导搞好分析总结。要继续联系实际加强学习，进一步深化对科学发展观的认识，深化对省情的认识，对照科学发展观的要求，认真分析总结我们这些年来的工作。省级领导班子及党员领导干部要重点围绕贯彻落实科学发展观的思想观念、工作思路、政策措施、体制机制等方面情况进行分析总结。省直机关领导班子及县处级党员领导干部要重点围绕对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创造力方面的情况进行分析总结。

　　 二要坚持以宽阔的视野搞好分析总结。自觉把江西的发展置于全国乃至全球的发展格局之中，把各地各部门的工作放在全省工作的大局之中，进行认真分析，特别是要在与先进发达地区的比较中找问题、找差距、找原因，更加清醒地认识存在的差距和不足，更加深刻地把握面临的机遇和挑战，更加自觉地破除各种不符合科学发展观的思想障碍，形成促进全省经济社会又好又快发展的广泛共识，进一步增强科学发展、加快发展的紧迫感和责任感。

　　 三要坚持着眼未来搞好分析总结。要以科学发展观为指导，既总结过去工作，又谋划长远发展，重点是进一步明确既符合中央要求又符合全省人民愿望、既科学合理又切实可行的科学发展思路。要以改革创新的精神研究问题、解决问题，着力破除影响和制约科学发展的体制机制障碍，提出推动科学发展的新思路、新办法、新举措。要发挥好领导班子和领导干部的主体作用，确保取得实效。要坚持边分析总结边改，边查找边改、边评议边改，以试点工作促进当前各项工作，用实际工作成果检验试点工作成效。要认真组织好群众评议，自觉接受群众监督，让群众全程参与领导班子和领导干部的分析总结，督促领导班子和领导干部查找问题、分析原因、改进工作。

　　 吴新雄在主持会议时指出，要认真回顾总结学习调研阶段的工作，在此基础上，切实搞好第二阶段的思想发动，教育和引导广大党员干部进一步增强参加分析评议的自觉性和主动性；要突出抓好一项中心任务，即起草好领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报告，把握四个重点环节，即开好领导班子专题民主生活会，开好党委（党组）扩大会议，搞好本部门本单位贯彻落实科学发展观分析报告的群众评议工作，在认真修改的基础上做好分析报告的公布工作；要坚持边议边改，确保学习实践活动取得实效；要加强督促指导，确保学习实践活动有序有效开展。他强调，分析评议阶段是整个学习实践活动承上启下的重要阶段，我们一定要认真学习贯彻中央和省委的要求部署，突出重点、环环紧扣、扎实推进，把我省的学习实践活动不断引向深入。

　　 动员大会上，试点单位代表省委办公厅、省建设厅、省劳动和社会保障厅、省国资委、省交通厅负责同志作了发言。（首席记者傅云 记者 朱雪军）

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