新华网消息 2008年8月15日下午4时，在北京国际新闻中心新闻发布1厅举行新闻发布会，教育部副部长章新胜介绍中国教育开放与国际合作等方面情况，并答记者问。

　　 2008年8月15日下午，北京国际新闻中心举行新闻发布会，请教育部副部长章新胜介绍中国教育开放与国际合作等方面情况,并答记者问。图为新闻发布会现场。新华网余申芳 摄

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　　 图为教育部副部长章新胜介绍有关情况。新华网 余申芳 摄

　　 教育发展将使中国从人口大国转化为人力资源强国

　　 教育部副部长章新胜说，中国改革开放三十年来，中国目前在校生已跃居世界第一，教育的发展将使中国从13亿人口大国转化为人力资源强国。

　　 中国成人力资源大国的2个跨越、1个突破和1个重大步伐

　　 教育部副部长章新胜表示，中国成为人力资源大国主要是两个跨越、一个突破和一个重大步伐。两个跨越：一是我们全面普及九年义务教育，特别是实现农村免费义务教育，这是一个历史性的成就；第二，高等教育进入了大众化的阶段，刚才也举例了数字。一个突破是职业技术教育已经步入以就业为导向、工学结合发展的快车道。一个重大步伐，就是在中央和国务院的领导下，教育公平迈出了重大的步伐。

　　 教育对外开放呈现新特点汉语对外教学大热

　　 教育部副部长章新胜说，教育对外开放呈现一些新的特点，教育开放的战略布局基本形成，已经形成了一个大国是重点、周边是首要、发展中国家是基础，以及多边国际组织是重要舞台，这样一个全方位、多层次、官民并举、双边多边互动，有重点、多层次、分步骤的一个开放格局已经形成。同时，中国的汉语对外教学已经成为世界上新的外语教学的一个最热门的外语之一了。

　　 教育对外合作和交流的“一、二、三”

　　 关于教育的对外合作和交流，我想概括起来说是“一、二、三”，就是形成了一个架构，搭建了两个平台，打通了三个渠道。所谓一个架构就是教育合作协议的签署，目前我们双边和多边合作交流内容不断扩大，已经和世界188个国家和地区以及联合国教科文组织等28个国际组织建立了教育合作和交流关系，签署并正在执行的双边和多边教育合作协议达到154个，正在实施的政府间项目共有77项。

　　 教育战线为中国举办高水平的奥运会做了多项工作

　　 在谈到教育和奥运会的关系问题时，章新胜说，教育部把弘扬奥运精神，以及推进奥林匹克运动的普及和发展作为一个重点。我们按照中央所公布的七号文件，也开展了阳光体育活动，按国家的标准，树立了健康第一的理念，坚持每天锻炼一小时。我们国家的体育标准就是把奥运会很多主要的项目，都纳入到国家的标准中来，以便在中国的学校传承、弘扬奥林匹克所崇尚的精神。具体来说，在奥运场馆的建设方面，从2002年开始，在京共有16所学校承接了2008年奥运会赛事的6个比赛场馆、23个训练馆的建设任务。

　　 一系列政策鼓励留学人员回国

　　 就教育部本身而言，我们支持鼓励留学人员回国有很多政策措施，如留学人员科研启动基金、春晖计划、长江学者奖励计划等，在211、985高校进行讲学和科研，还有跨世纪优秀人才的培训计划。根本一条还是吸引优秀人才回国工作或为国服务。同时，我们还和其他部委联合批准了21家国外临时人员创业示范基地，定期举办春晖杯中国留学人员创新创业大赛，为他们回国提供更好的平台。

　　 图为孔子学院总部副干事、国家汉语国际推广领导小组办公室副主任赵国成回答记者提问。新华网 余申芳 摄

　　 汉办主办奥运村中文学习区对运动员提供很大帮助

　　 孔子学院总部副干事、国家汉语国际推广领导小组办公室副主任赵国成在接受记者提问时说到，国家汉办在奥运村设立了中文学习区、中国文化体验区和学习汉语的资源区，对国外运动员在北京的生活提供了很大的帮助。

　　 图为教育部国际合作与交流司司长张秀琴回答记者提问。新华网 余申芳 摄

　　 中国和超过30个国家互相承认学历学位

　　 教育部国际合作与交流司司长张秀琴在回答记者提问时说，中国政府和超过30个国家签订互相承认学历学位的协议。认证的结果不完全作为用人单位的用人标准。认证的内容和标准的确定是中国教育部和外国政府在相互充分沟通信息，达成一致的情况下制定的。

　　 “中国把一些留学生在暑假期间劝离北京”纯属谣言

　　 几个月前，有一些外国媒体报道说，中国要求所有的在华留学生在奥运会期间和残奥会期间离开北京。今天你们看到了在志愿者当中有很多外国留学生，所以这个问题，我想就不用我来回答了。传言也好、谣言也好，就不攻自破了。

　　 中国已经进入高教大众化阶段

　　 教育部副部长章新胜指出，在国际竞争力而言，中国的高中毕业生和中国的大学生、研究生都是世界各国顶尖大学和研究机构所竞相争夺的对象。同时，教体结合，在世界上来说是一个发展的趋势。因为二十一世纪将是终身教育体系，学习型体系、学习型国家形成的时候。所以中国政府非常重视，包括体育总局、教育部等各部门，非常重视每个运动员的学习。只是学习中有多种多样的形式，中国已经进入高教大众化阶段，大众化阶段一个重要的特色是教育的多样化。