新华网济南4月6日电(记者 张晓晶)前两年个别学校在春游过程中发生的安全事故，如今让众多学校对春游望而止步，“怕”字当头。但是与学生的健康全面成长相比，又有什么困难不能克服呢？

　　春意盎然，草长莺飞，正是孩子们认识大自然、观察大自然的最佳时机。现在，很多孩子在中小学阶段体会不到与同伴出游的快乐，成为被关在笼中的小鸟，这与学校育人的宗旨相背离。包括春游在内的各种活动是实施素质教育的载体，学生只有在活动中才能了解社会，认识生活。现在的孩子大多是独生子女，更需要在集体活动中培养与人合作、交往的本领，集体主义精神只有在集体活动中才能形成。

　　当前的中小学教育中，学生知识性的学习负担过重，而实践性的学习活动安排过少。学校以安全为借口取消春游活动，课外活动、社会实践活动等也成为可有可无的点缀。在应试教育的桎梏下，学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，成为大多数学校的办学状态。春游等实践性活动也是学生学习的一种必要方式。通过春游，让孩子们了解社会、观察社会，这些知识恰恰是在课堂里学不到的。

　　春天来了，让孩子去放飞。要让孩子飞得更高更远，需要学校、家长、社会一起放下包袱，克服困难，帮助孩子锻炼出一双能经风雨的翅膀。